有一个名叫“Yossi”的读友在后台提问：马上要入学研究生了，能否写一篇致研究生新生的建议或意见类文章？怎么样才能不浪费这三年，真正学到点东西？
这是一个很好的问题。马上就要开学了，写一篇小文，送给诸位新生。
一、读研在一生中的重要作用
研究生阶段是一个决定人生高度的分水岭，研究生毕业后就业，是你劳动力价值的抛物线。本科阶段是基础教育，考上一个名牌大学的本科，意味着你未来的人生底线不会太低。而研究生阶段则是进一步深造，读什么以及怎么读研，将决定着你人生的上限可以有多高。
（一）如果你想读博士。大部分人的学术素养是从研究生阶段建起来的，因为研究生阶段的培养目标以及课程设置完全是专业导向的。美国很多大学要求博士候选人必须修满本国的研究生学分，这一点对于很多已经读过硕士的人不公平，但是从学术训练的角度看，是有可取之处的，因为研究生阶段是塑造研究素养的起步阶段。
那些有志于读博士的同学，最好从研一课业还不紧张、论文还不急迫的时候，认真打基础，阅读、写作、研究方法，一项也不能马虎。不然，木桶漏水的时候，想补就晚了。硕士没读好的博士，会很累。
（二）如果你想直接就业。即使直接就业的同学，硕士也是极为关键的。硕士阶段是建立职业习惯的关键期，那些课上学习到的理论视角、知识储备和研究方法，都会在日后的工作中时不时地冒出来。
优秀是一种习惯，它就像是一件衣服，你得早早穿上它。人生可以分为阶段，表面上看起来每个阶段是相互**的，但是从前面人生阶段所继承的人生气质、生活信心和综合素养是一脉相承的。那些毕业论文写得好的同学，将来进入职场，照样大杀四方；那些敷衍塞责的同学，不管走到哪里，消极的工作态度都会被人鄙弃。
我自己做精准扶贫的研究，我在梅州看到一户贫困户。这个人身体健康，家庭健全，而且不缺乏亲朋长辈的支持，叔伯中就有前任村支书，国家对于贫困户的政策也是非常扶持的。有些农户拿到低息贷款，立即开展养猪、养鸡项目，生活慢慢就有了起色；而这个户主拿了国家的贷款，一是买了空调，改善生活，二是据他说还了之前的债务，剩下的钱他支支吾吾地不知所云。对于这样的人，再好的政策也没用，因为他的人生已经充满赤字，进入了恶性循环，而且他的年龄已经过了可以教育和栽培的时候，即便他的亲朋好友每每帮助他、规劝他，都已经没用，他的一生大约已经和很多褒义词无缘了。
所以，千万别学他。
孔子和荀子留给世人的第一句话都是在劝学。孔子说：学而时习之，不亦悦乎？荀子则说：君子曰：学不可以已。我常对自己的研究生说：走好每一步。走好每一步，你的人生就会逐渐有盈余，而不是赤字。发过学术论文，拿过奖学金，写好毕业论文，你将来未必会从事学术，但是你养成的工作习惯，你锻炼的思考能力，你的写作本领，将来统统不会浪费。最重要的是，你成功的人生感觉，会一直跟着你。房子盖好了，地基早已看不到了，可你能说它不重要吗？
二、研究生阶段的三个任务
第一，学好专业知识。研究生毕业之后不管读博还是就业，其实都会很大程度上依赖自己的专业知识，书到用时方恨少。而且即使那些跨专业就业的人，也要依赖从学习本专业建立起来的世界观和方法论。知识从具体处看，彼此不同，但是从更深的层次上，其实是彼此贯通的。
第二，养成**的理解、思考和判断能力。研究生毕业的时候，应该相比于本科生有一个相对的不可替代性，这就是**的理解、思考和判断能力：读书，要读出自己的心得，研究要有自己独特的发现和主见，而不是纯粹做一个复读机。对事物形成一套**的判断，才能形成一套有效的鉴别能力，知道什么是好的，什么是差的，这种能力也是职业发展的核心竞争力。
第三，锻炼专业的阅读、研究和写作素养。上一条主要讲的是输入的能力，这一条讲的主要是输出的能力。在研究生阶段，就不能再像之前那样阅读了，阅读了专业的文献之后，必须学会综述文献的能力，并且知晓从哪里查取信息，如何开展一项研究，当然更为重要的是，如何把自己的研究与发现转变为最终的文本，也就是写作能力。
以上三条是研究生阶段首先需要训练的任务。
三、具体建议
（一）培养对知识的纯粹兴趣
读了研究生，多多少少要有些书卷气。
读书从本质上，是一种**于实践领域的专门工作。在学习知识的时候，别老是想着它如何运用它。学习最终当然是为了改善人生和职业，但是在学习的过程中，必须进行“效用暂停”。一旦抱着急功近利的心态，学习者就很难沉下心来去仔细体会知识对于世界的纯粹解释，也很难培养出学习者对于研究和知识的趣味。
只有养成对于知识的纯粹趣味，将来即使离开了学校和老师，依然可以并有意愿和能力自主学习，
（二）学习专业的研究方法，养成良好的研究习惯
研究生阶段并不仅仅是学习，其实是学习如何学习（learn how to learn）。你得钻研如何专业的知识体系和研究方法，并且学会这些有效的研究方法。
进一步说，读书、思考和研究并不是在读时期的事情，它们其实是会令你受益终身的习惯。不管读博，还是就业，你总会面临各种各样的研究议题，这时能够帮助解决问题的不再是那些机械的知识点，而是当初在研究生阶段学会的研究方法和养成的研究习惯。
（三）读经典的书，不要读心灵鸡汤
阅读经典的书，不是让你真的去记住那些知识点，而是去感受作者的气概心胸与视野抱负。人在年轻的时候，心脑里有很多空白，所以要多用一些经典的东西去填充。读《论语》，读《理想国》，读那些不是一下子就能完全领会的高级书，不要读那些纯粹为了消遣的快餐书，更加不要去读心灵鸡汤。
读书人，最好不要彻头彻尾成为一个纯粹的现代人。现代有现代的好处，也有现代的毛病。人需要向时代妥协，遵循时代的规则和风俗，但是不要成为这个时代的容器。没有人可以选择自己出生的时代，但是他可以通过阅读，对冲时代的利弊，选择吸收哪些营养，选择不吸收哪些垃圾。
（四）提高对社会的认识，锻炼人际沟通的能力
这一点对于文科的研究生来说尤其如此。读书不能把自己读成书呆子。像我们学社会学的，千万不能越读越不理解中国社会。对于社会的认识和读书是相辅相成的：你越想理解社会，就会越想读书、研究，而正确的研究和读书方法一定会让你增加对社会的认识。
理解社会，从理解社会中的人开始。要想理解他人，你得学会如何和他打交道，这里面的学问，别人讲了不管用，得你自己慢慢去探索和试验。所以，多去做调查，多去做问卷和访谈。在与人交流中理解他人、反观自己，慢慢就会形成对社会和人际关系的深一层认识。
（五）通过执行研究计划，锻炼**做事的能力
做事的道理是相通的。在研究生阶段，有一项重要的本领是锻炼如何设立、开展并统筹一项研究计划。要开展这项研究，其实非常复杂，比如你要是下乡调研，怎么乘车？在哪里集合？什么时间到达？坐什么车中转？在哪里住宿？要不要开发票？怎么进入村民的家里？怎么打开话匣子？等等，不要看不上这些小事，它们都是要通过执行研究计划，具体锻炼的。
所以，多做一些事情，多锻炼一下自己独当一面的能力。年轻的时候做事情，不要太计较得失，劳务费只是你所有收获中最小的那一部分。通过做事，你能开阔自己的视野，锻炼自己的社交能力，这更重要。
（六）主动策划和推进自己的研究计划，让自己靠谱
很多导师其实最害怕的不是学生的基础差，怕的是学生不积极、不靠谱。研究生阶段了，完成学业是学生而不是导师的责任，导师只是指导者，而不是代劳者。一方面，导师们主要是以成年人的姿态对待自己的研究生，另一方面，导师们也有自己的研究和教学、杂务。如果研究生自己不积极去找导师，课业的进度基本是很难推进的。
假如研究生本人都无动于衷，导师自然爱莫能助。当老师仔细指导了学生的研究和论文的时候，要及时推进，保证下一次见面的时候，能够带着新的进度去跟导师沟通。要学会主动策划和推进自己的研究计划。最好及时主动向导师汇报自己的学习和研究进度。
（七）形成表达和写作能力
到了研究生阶段，不仅要提升输入的能力，还要提升输出的能力，而且要锻炼为了输出而输入的能力。所谓输出，有两个方面：讲话和写作。这两者其实是一回事，都是一种表达，都需要在心里时刻揣着你的受众，而要让自己的意见能够顺利地从自己的脑袋，变成自己的言语和文字，然后入于对方耳中，再进入对方脑中。
在这里尤为紧迫的是写作能力。关于写作，我在《学术论文写作与发表指引》一书中写得很详细。我在这里补充一点：写作并不是简单把自己的话放进对方的脑子里。写作不是知识的简单物理位移，它是要通过你的表述，激活读者关于这些信息及其它在读者心目中的知识储备，然后形成一个读者和作者（注意：这里不是作者和读者）的共鸣。所以，你在写作的时候，要时时刻刻想着将来会有一些人读。写作只是言语的文字化而已，它也是一种沟通，也是一种表达，只不过这种表达更系统，更不依赖物理在场，也更加易于保存和交流。
言尽于此，诸君学业有成！希望将来毕业时，你是一个有备而去之人！